экз. N 2 Конфиденциально

 проект               БИЗНЕС ПЛАН "МИР - России"

1.1. Цели бизнеса
1.2. Рынок и стратегия маркетинга
1.3. Намечаемые рынки сбыта и прогноз
1.4. Планируемые объемы продаж товаров
1.5. Прогнозируемые финансовые результаты
1.6. Профессионализм руководящего состава
1.7. Общая характеристика Центра
1.8. Требуемая сумма инвестиций

А) издания серии подготовленных книг и пособий нового типа, основанных на современных достижениях науки и практических результатах, что не исключает, однако использование существующих учебников и программ;

Б) создание специальной системы новых видов сервиса: 1) лекций и консультаций, 2) занятий с детьми, 3) принципиально новой службы ухода и воспитания детей, 4) домашнее и внешкольное образование, 5) трудоустройство детей и родителей, 6) система клубов по интересам, 7) защита прав родителй и детей.

Рассматриваемая в данном документе деятельность является ключевой, предназначенной для обеспечения всех перечисленных видов сервиса необходимыми материалами и информацией.

Потребители понимают, что неуспеваемость в школе закрывает детям путь к успехам. Попытки преодолеть ее ведут к огромным затратам и чаще всего безуспешны вследствие безнадежно устаревших дидактических принципов и методик обучения, применяемых в традиционных системах дошкольного и школьного образования. Кроме того, независимыми педагогами, врачами и исследователями установлено, что причины этого массового явления скрывались в неправильном уходе за новорожденными, в методах развития детей дошкольного возраста.

В настоящее время почти одновременно в ряде стран (Россия, США, Япония и другие) установлено, что дети гораздо легче обучаются читать в возрасте один - два года, чем в семь лет, как принято считать в системе традиционного образования, основанного в 17-18 веке. Таким образом, выигрыш очевиден и составляет шесть - пять лет. Как показали исследования и многолетние проверки, эти дети чрезвычайно успешно развиваются и становятся преуспевающими учениками в школе. Причем, если родители были последовательны, то дети в несколько раз быстрее получают блестящее среднее образование и досрочно поступали в вузы даже в возрасте 10 - 11 лет, экономя немалые средства, выделяемые на образовательные цели.

В результате, высвобождая время, преуспевающие ученики могут развивать свои способности и таланты, на развитие которых, при беспрецедентной и неэффективной нагрузке в школах, раньше им не хватало времени: музыкальные, художественные, математические.

- производство продукции (включает в себя: издательскую подготовку и
тиражирование книг и пособий);

- реализацию книг и пособий (включает: сбыт через существующие сети розничной
продажи, распространение через создаваемую собственную сеть сбыта).

- в России - 30 млн. семей, имеющих детей

- в русскоязычных районах стран СНГ и бывшего СССР - 5 млн. семей;

- в других развитых странах мира - около 500 млн. семей,

Продукция интересует всех членов семей. Как показал опрос, без активной рекламы, при продаже книг только через розничную торговую сеть пособия попадают в семью в следующих пропорциях: - матери - 70 % ; - отцы - 10 %; - бабушки, дедушки - 10 %; - соседи, родственники, - другие члены семей - 5 %, - другие источники информации - 5 %.

Потребность в продукции фирмы имеется в каждой семье, так как книги и пособия - информационные методические материалы ориентированы на все категории населения: родителей, бабушек, дедушек, детей. Кроме того, активными сторонниками и фактическими агентами по продвижению продукции являются те воспитатели, учителя, дошкольные и учебные заведения, руководители муниципальных служб, которые по тем или иным каналам получают информацию о системе оптимального развития детей.

Таким образом, потенциальное число покупателей не менее, чем в четыре раза превышает указанное количество планируемых продаж, что обеспечивает благоприятные условия развертывания системы сбыта и должно учитываться при организации рекламы.

Таблица 1.Планируемые объемы продаж продукции в 1998 г.

1.7. Лидировать, руководить - раньше,        50 100 20
чем ходить

и другие (около 30 наименований)

Кроме перечисленных книг и пособий намечено обеспечить реализацию большого количества рекомендуемых детских развивающих товаров (мягких и пластмассовых игрушек, настольных и компьютерных развивающих игр и т.д.) только отечественного, в основном московского производства (около 500 наименований).

Этот уровень дохода позволяет в ряде случаев использовать заемные средства с процентной коомерческой ставкой.

Доходная часть от продаж в России и, особенно, в развитых странах мира будет использоваться для реализации благотворительных и гуманитарных программ малоимущего русскоязычного населения в странах СНГ и бывших республик.

ВЧП: 20% - для России; 10% - для развитых кап. стран

Книги - 3 мес

Пособия - 3 мес

Короткие сроки окупаемости обусловлены тем, что основные инвестиции необходимы только на организацию тиражирования, рекламы и торговли.

1. Оплата изготовления тиража
2. Производство тиража - 15 дней
Повторные тиражи - 10 дней
3. Рекламные мероприятия - постоянно
Публикация в газетах
Видеосюжеты на телевидении

...

4. Доставка тиража в торговые предприятия - 10 дней

5. Возврат средств - в течение 2 мес. после пп. 4.

 Диаграмма Ганта последовательности выполнения работ

Дни -> 1-й месяц 2-й месяц 3-й месяц

*********10*********20*********30*********40********50*********60*********70********
*80********90

2. .....ППППППППП..ТТТТТТ...........................................................
.......ПППППППППП

Где обозначены: 1 - инвестирование, И

2 - производство, П; транспортировка, Т

3 - реализация, +

4 - реклама, маркетинг, Р

Инвестиции в России

2. Регионы России: мин.: 500 000 -оптим.: 1 000 тыс. руб. ( - “ - )

---------------------------------------------------------------
Итого: от 600 до 1500 тыс. руб.

Руководитель и учредитель Центра П.В.Тюленев имеет опыт научно-производственной и коммерческой работы (с 1989 года в качестве руководителя совместных предприятий, других научно - производственных и коммерческих структур). С 1995 года занимается только подготовкой настоящего проекта.

В составе соисполнителей и консультантов Центра: педагоги с большим стажем, психологи, руководители учебных и коммерческих организаций, специалисты Института психологии РАО, известные педагоги-новаторы Б.П.Никитин, В.Ф.Шаталов, и другие.

В настоящее время достигнута договоренность о передаче соучредителями и потенциальными партнерами:

- Офисной мебели и оборудования на сумму 50 тыс. руб.;

- Информационного обеспечения, компьютерного оборудования -

(КБ “ЮНИАСТРУМ”);

- полиграфической продукции учебно - образвательного харатера - на сумму 100 тыс. ежемесячно - изд. “Чувашия”, потенциальный партнер.

Достигнута договоренность о передаче на льготных условиях (с оплатой по факту использования) следующего транспорта, остаточной стоимостью:

- а.м. ВАЗ-2109 - 25 000 руб.;

- а.м ГАЗ-33073 (тент), ост. стоимость 30 000 руб.;

Указанные средства после приобретения лицензии планируется использовать для оперативного обслуживания сети сбыта книг и пособий в Москве и Московской области.

Целесообразно привлечение и других предприятий г. Москвы для реализации программы, что повысит зугрузку производственных мощностей города.

Структура затрат на подготовку книги объемом ок. 100 стр. (в ценах 1998 г., июнь)

пп Статья расходов Сумма в руб.

1. Литературное редактирование 1500

2. Художественное оформление 2000
    и редактирование

3. Техническое редактирование, 500
    верстка

4. Подготовка оригинал - макета 2000
    издательское, худож. оформление

5. Авторские затраты и проч. 15 % от опт. цены издательства

Торговая сбытовая сеть включает:

1. Пять точек оптово-розничной книжной торговли на постоянно - действующей ярмарке книжной торговли в комплексе “Олимпийский”.

2. Книжные магазины “Дом педагогической книги”, “Медицинская книга”, “Московский Дом книги” и другие - более 20-ти крупнейших магазинов в г. Москве.

3. Объединение “Роспечать” - имеет более 300 подразделений в субъектах РФ.

4. Федеральное объединение почтовой службы по Московской области - 800 точек розничной продажи.

5. Управление федеральной почтовой связи, по Москве и России - ок. 20 000 точек.

6. Оптовое объединение “Центркнига” - около 1000 постоянных заказчиков, книготоргующие фирмы, например, “Ижица”, “Железнодорожная пресса”, “Пресса для всех”, “Полиграфическая продукция”, “Дрофа”, “АСТ” и другие, имеющие разветвленную сбытовую сеть, а также другие организации, с кем были проведены переговоры и осуществлены пробные продажи.

Планируется использовать имеющуюся сеть около 200 представителей во всех регионах СНГ, филиалы Центра в гг. Бишкеке, Петрозаводске, С.-Петербурге и другие, вопрос об организации которых будет решен после начала производства книг и пособий.

Структура затрат и использование доходов

1. Аренда помещений 5000

2. Коммуникации 1000

3. Оборудование и материалы 700

4. Транспортные расходы и ГСМ 2500

5. Командировки 2000

6. Заработная плата, 5 шт.ед. 10000

---------------------------------------------------------------

Расчеты показывают, что издание серии книг и пособий по данной теме приводит к появлению спроса на рекомендуемые товары большого сектора торговли детскими пособиями, аппаратурой, развивающим и обучающим программным обеспечением, книгами и консультациями для родителей на внутреннем и внешнем рынках.

Так, те родители, которые приобрели книг по теме данной программы на 10 - 20 рублей, в течение недели делали покупок рекомендуемых в книгах товаров в демонстрационном Центре на сумму от 100 до 500 рублей. В год сумма покупок составит примерно 1000 рублей на каждого клиента. Более 60 процентов развивающих товаров предоставляется производителями на реализацию сроком от одного до двух месяцев, то есть данная программа притягивает большие товарные кредиты.

По оценкам с учетом спроса (только в Москве, например, рождается ежегодно от 60 до 70 тыс. детей, а всего по РФ - около 750 тыс.) выпуск 100 000 книг по представленной программе позволит привлечь средства, обеспечивающие оборот на прогнозируемую сумму не менее 50 000 000 рублей.

Таким образом, при затратах 200 000 рублей при норме рентабельности не выше 10 % можно получить чистый доход на сумму не менее 2 000 000 рублей ( более 1000 % годовых).

Это говорит о высокой защищенности инвестиций в представленную программу от неблагоприятных условий бизнеса и инфляции.

Из истории развивающих систем оплаты труда

С чего начать?

Какая деятельность вознаграждается в РС МИР?

Каков минимальный уровень доходов, которые получает участник народного предприятия?

Дети и будущее России - это главное

На чем основана эффективность народного предприятия?

Что нужно для того, чтобы стать участником народного предприятия и нашим партнером?

Приложение 1. Основные положения системы развития России

ИЗ ИСТОРИИ РАЗВИВАЮЩИХ СИСТЕМ ОПЛАТЫ ТРУДА

Многовековая история развития предпринимательства, трудовых отношений привела к возникновению нового поколения социально-экономических отношений. Одно из центральных мест, определяющих темпы развития семей и общество, как оказалось, занимают особенности системы оплаты труда.

К концу 80-х годов в России были созданы самые совершенные, развивающие системы оплаты труда на основе КТУ, и только нелепая случайность не позволила реализовать тот мощный потенциал, который был в них заложен. Детальное обсуждение этого вопроса не входит в предмет настоящей книги. Достаточно отметить, что Комплекс РАзвивающих Систем Оплат ТрудА (сокращенно - “КРАСОТА”), рекомендуемых в системе МИР, включает около 70 методов, которые предусматривают десять стадий развития коллективов или развивающихся групп граждан, добровольно объединившихся для совместного труда. Эта системы применимы для всех уровней: для индивидуалов и коллективов, от бригад семейного подряда и временных творческих коллективов, до объединений отраслевого масштаба и крупных транснациональных корпораций. Например, несколько методов, внедренных в офтальмологическом Центре Святослава Федорова, позволили ему развиться до кандидата в президенты. Для руководителей коллективов и фирм, которые желают участвовать в развитии страны по системе МИР, могут быть организованы занятия по этой теме.

На Западе подобные системы стали известны лишь недавно, под названием “системы MLM”, multi-level marketing - системы многоуровневого маркетинга. Благодаря таким системам в развитых государствах появились тысячи новых миллионеров, которые начали в них работать без какого-либо начального капитала. В нашу страну проникли “жесткие MLM-системы”, рассчитанные если не на акул, то на хищных щук в бизнесе.

РС МИРР- мягкая обучающая, развивающая система. Вместе с тем, вы должны понимать, что в использовании подобных систем заинтересованы только вы сами, так как крупные корпорации и монополии не заинтересованы в широком внедрении систем оплаты по труду, поскольку их развитие ведет к более справедливому распределению общественных благ. Так что развитие вашей семьи будет иметь успех, если вы не будете поддаваться кампаниям по дискредитации подобных систем, а доведете вашу деятельность до нужного вам результата: воспользуетесь ею для развития ваших детей и семьи. Вы просто должны помнить, что ваши действия по развитию детей навсегда останутся учтены в системе и вознаграждены.

Вашему вниманию предлагается фрагмент системы, которую мы называем развивающей системой России. Вы можете попробовать и убедиться в ее огромной эффективности, одновременно получив возможность трудоустройства фактически всех членов своей семьи. Поскольку многие в нашей стране уже знакомы с системами MLM, будут использоваться аналогичные фрагменты системы учета деятельности. С целью совершенствования системы направляйте ваши замечания, пожелания и наказы по развитию правовой среды и других условий.

С ЧЕГО НАЧАТЬ?

Лучший учитель в бизнесе - это практика. Начните с распространения новых знаний, информации о МИР, пособиях и развивающих комплектах, поскольку это не потребует от вас   начального капитала. Но что действительно потребуется,  так это упорное желание добиться успеха, и во-вторых, некоторый набор умений и навыков, которых не так уж много, но они требуют овладения ими в свершенстве. Множество людей в России, привлеченных системами MLM, потерпели неудачу только потому, что недостаточно тщательно изучили элементарные основы маркетинга. Наш многолетний опыт экспресс обучения показывает, что обычному человеку требуется не менее месяца обучения на практике, чтобы он навсегда стал властелином своей судьбы, способным самостоятельно зарабатывать. .

Для этого каждому родителю я предлагаю стать участником новой системы развивающих социально-экономических отношений, “развивающей системы МИР России, сокращенно “РС МИРР” (не путайте с системой МИРРА!). Можно утверждать, что эта система является обобщением и развитием наиболее развитых систем оплаты труда и многоуровневого маркетинга. Она охватывает все виды пособий, товаров для детей, от кроваток до компьютеров, а так же услуг образовательного комплекса, наиболее эффективных на данный момент времени.

КАКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВОЗНАГРАЖДАЕТСЯ В РС МИРР?

Если Вы хорошо знаете таблицу умножения, то всегда вознаграждаетесь правильным результатом вычислений, а ошибки приходится исправлять самому. Никто не обязан платить за Ваши ошибки - к этой мысли нужно себя приучить.

Запомните, и согласитесь, что оплачивается только безошибочная деятельность, а риск должен быть всегда оправдан. Но никогда не обманывайте самих себя.

Эта система РС МИРР представляет собой народное предприятие, в котором учитывается Ваша общественно - полезная деятельность как ... Родителя, понимающего, что собственный ребенок будет счастлив только среде других счастливых детей. То есть, ДЕЙСТВИЯ Родителя с большой буквы, который не только дает лучшее своему ребенку, но помогает и другим родителям, соседям, согражданам развить и воспитать детей здоровыми и развитыми, способными в будущем помогать друг другу, сделать жизнь в России и СНГ прекрасной. Профессия “Родитель” служит увеличению населения страны, а, значит, ведет к увеличению спроса, к развитию экономики. Только родительская деятельность определяет и настоящее, и будущее страны.

В дальнейшем будет подготовлен вариант системы на основе благотворительной деятельности.

КАКОВ МИНИМАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ ДОХОДОВ, КОТОРЫЕ

ПОЛУЧАЕТ УЧАСТНИК НАРОДНОГО ПРЕДПРИЯТИЯ?

Многообразие возможных видов доходов можно сгруппировать следующим образом.

1. Если вы только сами ежемесячно пользуетесь рекомендациями , то автоматически получаете скидку, как постоянный участник и партнер.

2. Если вы помогаете другим родителям, например, расскажите соседям или коллегам о новых методах развития детей, руководителям фирм, поможете им найти нашего представителя или обратиться в Центр непосредственно, то получаете вознаграждение и премии как информатор. Такую деятельность можно называть просветительской.

3. По существу может оказаться, что вы будете своего ребенка развивать и воспитывать только за счет получаемых поощрений. Вам достаточно помочь нескольким, примерно десяти семьям - система благодарит вас за развитие России.

4. Если вы занимаетесь торговлей, то к вышеуказанным видам дохода сможете прибавить прибыль от организации продажи развивающих комплектов.

5. Если вы - профессиональный педагог или воспитатель, то начав проводить платные занятия с родителями или с детьми, дополнительно получите доход от образовательных услуг и от последующей деятельности всех, кому вы помогли.

ДЕТИ И БУДУЩЕЕ РОСИИ - ЭТО ГЛАВНОЕ

Если раньше Вы занимались воспитанием детей как личным делом, то теперь ваш труд будет учитываться, потому что развивая детей Вы развиваете Россию. До сих пор это считалось само - собой разумеющимся, но на деле оказывалось личным делом каждого родителя. Развивающая система повышает значимость родительского и педагогического труда.

По существу, она заменяет так называемый “остаточный принцип финансирования” образования и науки на принцип приоритетного. РС позволит противостоять действиям недальновидных госчиновников, которые, впустую тратя средства налогоплательщиков - родителей, отвернулись от проблем семей и детей, взяв курс - как показывают демографические и экономические показатели - фактически на самоуничтожение собственного государства.

Предлагаемая нами система позволит Вам и вашей семье преодолеть эти последствия целого ряда ошибок в области социально-экономической политики.

НА ЧЕМ ОСНОВАНА ЭФФЕКТИВНОСТЬ НАРОДНОГО

ПРЕДПРИЯТИЯ?

В предмет деятельности вошли все самые современные научные результаты.

С этой целью и были созданы методы интеллектуального развития. Укажем, что главными требованиями к ним были следующие:

- рекомендации МИР должны давать наилучшие результаты в мире по части развития и обучения детей ;

- должны быть использованы самые малозатратные и беззатратные методы;

- развивающие пособия и товары должны давать наибольший эффект, и их подбор должен осуществляться с учетом уровня доходов семьи, вплоть до рекомендаций по самостоятельному изготовлению самых необходимых пособий и товаров.

Кроме того, можно иметь в виду, что и сама система МИРР является наиболее эффективным методом развития семей.

ЧТО НУЖНО ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ СТАТЬ УЧАСТНИКОМ НАРОДНОГО ПРЕДПРИЯТИЯ И НАШИМ ПАРТНЕРОМ?

Для того, чтобы стать участником системы МИРР, Вам достаточно зарегистрироваться, заполнив анкету. С момента регистрации, все ваши усилия по развитию и воспитанию ваших детей будут учитываться. Конечно, мы сможем учитывать только ту Вашу деятельность и приобретения, которые вы будете осуществлять через наших представителей или непосредственно через наш Центр.

Конечно, мы с радостью будем учитывать Ваши предложения и замечания - система МИРР должна развиваться сама, чтобы быть максимально эффективной для всех и каждого.

Судьба родителей и педагогов - в наших собственных руках. Десять лет пути в никуда убедили каждого, что милостей ждать не приходится. Пора самим взяться за развитие страны, одновременно развивая детей и свои семьи.

Начальным этапом Развивающей Системы является распроcтранение рекомендаций, продукции и услуг по системе МИРР, дающей наилучшие результаты в мире. Это, в основном, продукция отечественных предприятий и организаций, дающих наилучшие результаты в мире в области развития интеллекта и способностей детей.

Комментарий. Очевидно, что распространение импортных товаров означает выведение денежных масс из оборота, перекачивание их за границу, что ведет к потере рабочих мест, безработице и обнищанию россиян. Скажем так: импортные продукты сегодня - это голод и долговая яма для наших детей завтра. невыплата пенсий и зарплаты - это только начало. Разумеется, главной задачей нормального государства с неблагоприятными, в основном, природными условиями должна стать напряженная и просчитанная научно-техническая лизинговая политика с целью концентрации усилий по предоставлению условий для опережающего освоения новых технологий, как, скажем, делается в Японии.

Для развертывания Программы Развития России создается сеть распространителей: развивающихся семей и родителей. Мы будем называть их Предпринимателями или развивателями, каждый из которых выступает как независимый распространитель продукции и услуг, рекомендуемых системой методов интеллектуального развития и программ социальной адаптации.

Любой распространитель - развиватель также может вовлекать в РС новых участников сети, которая представляет собой новый тип социально - экономических отношений, основанных на приоритете духовных и интеллектуальных ценностей. Она позволяет каждому развить все свои способности и возможности на основе главного законообразующего принципа: "не навреди России!". Развивателем может быть любой человек или организация, заполнившие "Заявление Развивателя", после его регистрации в Центре "Содействие развитию и воспитанию детей", и действующие в соответствии с установленными правилами.

Различают три типа Развивателей: физическое лицо - любой человек не моложе 16 лет, юридическое лицо - предприятие (в том числе и ИЧП) со своими печатью и банковским счетом и частный предприниматель (без образования юридического лица) - любой человек, зарегистрированный в этом качестве в налоговой инспекции. Эти типы Развивателей различаются только с точки зрения начисления и отчисления налогов, которые выплачиваются ими самостоятельно..

Любой Развиватель получает следующие виды вознаграждений за свою деятельность в РС:

1. Доход от распространения продукции и благотворительных услуг;

2. Премиальные за выполнение личного плана реализации ("Реализатор программы развития России");

3. Вознаграждение за развитие группы ("Инициатор развития России")

4. Лидерская премия(вознаграждение) Развивателя - Учителя("Лидер развития России");

5. Вознаграждение "За выдающийся вклад в развитие России"

Первые три вида вознаграждения относятся к т.н. первичным вознаграждениям, последние два - к супервознаграждениям.

Доход от розничных продаж зависит и определяется только Вами, остальные виды вознаграждений подсчитываются компьютером один раз в месяц по строго определенным правилам.

Одновременно с подсчетом Вашего вознаграждения, в зависимости от всей проведенной Вами в РС работы, компьютер устанавливает и присваивает Вам Квалификационное звание. В Развивающей Системе "Развивая детей - развиваем Россию!" используются четыре основных квалификационных звания: Консультант, Инициатор, Лидер, Учитель.

Некоторые названия и термины вводятся достаточно условно и, вполне вероятно, что не все из них приживутся. Однако, обратите внимание, что РС позволяет материализовать некоторые я бы сказал, гонимые ныне, высокие понятия. Я также надеюсь получить ваши отзывы и предложения по этой теме.

“Развиватель”(или “товарищ”) - любое физическое или юридическое лицо, заполнившее "Заявление Развивателя" (после его утверждения в одной из фирм МИРР) и работающее в соответствии с установленными правилами. В названии отражена целевая направленность деятельности в РС.

“Просветитель” (или “Спонсор”, “Помощник”) - Развиватель, привлекший к работе других Развивателей. Просветитель оказывает своим Развивателям информационную и организационную поддержку, по аналогии с материальной поддержкой ее можно назвать “информационным спонсорством”. Информационное спонсорство подтверждается заполнением соответствующего раздела Заявления Развивателя. Развиватель, лично привлекший другого Развивателя, является его непосредственным Спонсором или Просветителем. В РС гарантируется материальное вознаграждение за просветительскую деятельность.

Личная группа (ЛГ) (или “личное товарищество”) - все Развиватели, Спонсором которых Вы лично являетесь. Имейте в виду, среди ваших товарищей могут оказаться активные развиватели, которые независимо от ваших дальнейших отношений, помогут вам решить многие ваши проблемы. Например, если вы проинформируете главу администрации вашего города или директора крупного магазина...

Первая поколение (линия) - все развиватели, которых Вы непосредcтвенно привлекли к работе и непосредственным спонсорами которых являются члены вашей личной группы.

Второе, третье,... поколение (Вторая, третья”,... линия) - все Развиватели, непосредственными Спонсорами которых являются Развиватели Вашего первого (второго,...) поколения. “Очки” - единица измерения объема распространения или продаж продукции. Каждая единица продукции оценивается количеством очков в Каталоге МИРР. Одно очко приравнено к одному рублю (для большинства видов продукции. 1998 г.).

“Личный обьём - (ЛО) - количество очков, лично набранных Развивателем в данном месяце. “Групповой обьём “(ГО) - сумма ЛО Развивателей Вашей Личной группы, включая Ваш ЛО в данном месяце. Более подробно см. раздел "Особые случаи".

“Звание Развивателя” - понятие, отражающее Накопленный ранговый обьём (НРО) реализации. “Накопленный ранговый обьём (НРО) - сумма Ранговых объемов за все месяцы Вашей работы в РС "МИРР".

“Развиватель - консультант” - начальное звание Развивателя, НРО которого менее 1000 очков.

“Развиватель - Инициатор” - Развиватель, НРО которого достиг 1000 очков.

“Развиватель - Лидер” - Развиватель, НРО которого достиг 3000 очков. “Развиватель - Учитель” - Развиватель, НРО которого достиг 5000 очков.

“Ранговый обьём “(РО) - месячный обьём очков, набранных Вами и Развивателями Вашего поколения.

Для Инициатора в Ранговый обьём включаются также очки, набранные Развивателями его второго поколения.

Для Лидера в Ранговый обьём включаются также очки, набранные Развивателями его третьего поколения.

Примечание: Ранговые объемы, как РО, так и НРО, используются только для присвоения Званий Развивателям, но не для подсчета их вознаграждений. Для Развивателей, достигших Звания Учителя, Ранговые объемы не считаются.

Любые вознаграждения начисляются Развивателю при условии, если его личный объём (ЛО) не ниже 100 очков. В эту сумму включается не только объем реализованной, но и произведенная продукция(пособия и товары) и услуги МИР, например лекции, консультации.

Примечание. Это условие делает систему производительной, поскольку главная задача - сделать Россию производящей страной. Если вы или ваше предприятие может производить развивающие комплекты или их компоненты, то при наличии достаточного количества развивателей - акционеров, вы сможете решить этот вопрос и оформить договор о лизинге с целью производства тех или иных товаров РС МИРР.

Вознаграждения начисляются автоматически по результатам работы за месяц. Премиальный чек - финансовый документ, отражающий начисление всех вознаграждений Развивателю.

Расчет и выдача Премиальных чеков производится в конце месяца, следующего за отчетным. Премиальный чек включает: Премию личных продаж, Премию развития группы, Лидерское вознаграждение Учителя, Вознаграждение "За выдающийся вклад в развитие России".

“Премия личных продаж “(ПЛП) - премия, начисляемая Развивателю за ЛО приобретенной продукции. “Премия развития группы” (ПРГ) - премия начисляемая Развивателю за работу его Личной группы.

“Консультант” - имеет 5% от личного объема (ПЛП) и 5% от ЛО Консультантов его личной группы. Примечание: В ПЛП для Консультантов “не включаются самые первые 100 очков его Личного Объема.”

“Инициатор” - имеет 10% от личного объема (ПЛП), 10% от ГО Консультантов его личной группы, а также 5% от ГО Руководителей его личной группы.

“Лидер” - имеет 15% от личного объема (ПЛП), 15% от ГО консультантов его личной группы, а также 5% от ГО Руководителей и Директоров его личной группы (ПРГ).

“Учитель” - имеет 20% от личного объема (ПЛП), 20% от ГО Консультантов его личной группы, а также 10% от ГО Руководителей и 5% ГО Директоров его личной группы.

“Лидерское вознаграждение Учителя”. ("Лидер развития России")

Любой Развиватель, достигший звания Учителя может получать дополнительное Лидерское Вознаграждение Учителя (ЛВУ) от группового объема любого Учителя из своих первой, второй и т.д. до седьмой линии. дополнительными условиями получения ЛВМ являются Ранг Учителя(количество подготовленных им других Учителей) и выполненный им в данном месяце Групповой обьём. “Учитель 1-го ранга” - Учитель, имеющий в первом поколении одного или двух Учителей.

Учитель 1-го ранга имеет право на дополнительное Лидерское Вознаграждение Учителя ("Учитель - Политик"). Отметим, что имеются и другие виды вознаграждений и поощрений ("Учитель - Созидатель”, “Учитель - Новатор”, “Учитель - Патриот", "Учитель - Государственник”, “Учитель - Законодатель" Учитель - Президент").

Система расчета ЛВУ представляет собой систему начисления процентов по итогам всех видов просветительской, учебной и информационной и других видов деятельности. В ней соблюдается главный принцип, о котором мечтают все учителя, воспитатели и педагоги: самоотверженный и творческий труд учителя должен быть справедливо вознагражден. Фактически, учитель получает своеобразный процент, отдачу от того своего интеллектуального капитала, который он сумел вложить в каждого своего ученика. Справедливо будет сделать это поощрение пожизненным.

Родителям, которые готовы стать Учителями, дальнейшие материалы могут быть высланы по специальному запросу, так как мы просто не имеем возможности представить документы в этой книге.

“Вознаграждение "За выдающийся вклад в развитие России

На это вознаграждение претендуют Учителя не ниже третьего ранга. Вознаграждение "За выдающийся вклад в развитие России" (ВВРР). начисляется Развивателю, имеющему не менее 3-х Квалифицированных Учителей (т.е. выполнявших ЛО=100) на своей первой линии не менее трёх месяцев подряд и его премиальный чек в любой из этих трёх месяцев составлял не менее 1000 очков.

В этом случае в следующем месяце ему начисляется дополнительное Вознаграждение в размере 3% от группового объема Учителей всех поколений, работающих под ним независимо от уровня. Это вознаграждение накапливается на счету фирмы и по достижению 1000 очков или более включается в Премиальный чек следующего месяца и выплачивается Развивателям. Данный вид вознаграждения может быть выплачен только один раз в год.

ОСОБЫЕ СЛУЧАИ.

К особым случаям относятся порядок расчёта ЛО, НРО, ГО и вознаграждений если:

1. ЛО=0; 2. ЛО меньше 10; 3. ЛО не менее 10 но меньше 100; 4. Звания Развивателей Вашей первой линии превышают Ваше звание.

Если у Развивателя в данном месяце ЛО=0 или ЛО менее чем 10 очков, то сумма ЛО Развивателей его Личной группы к вышестоящему Развивателю, потому что они нуждаются в чьей-то поддержке.

Если Развиватель в течение трёх месяцев подряд не набирает ЛО=100 (но не менее 10), и в четвёртом месяце снова не выполняет ЛО=100, то начиная с четвёртого месяца его ГО состоит только из его ЛО (до тех пор, пока он не выполнит ЛО=100), а ЛО его Личной группы уйдут к вышестоящему Развивателю.

Если Развиватель имеет ЛО=0 в течение 6 месяцев подряд, и не дает о себе знать, то его “развивающий капитал” переходит к указанному им наследнику, или он переводится в “пассив” и через год - исключается из РС, а все привлечённые им Развиватели перемещаются под поддержку его Спонсора.

Если по результатам отчётного месяца Развиватель Вашей первой линии получает Звание превышающее Ваше Звание, то Вам предоставляется три месяца после отчётного, для того, чтобы догнать его по званию. В противном случае, этот Развиватель и все привлечённые им Развиватели будут перемещаться вверх по Развивающей Сети, пока не окажутся под поддержкой спонсора с равным или большим званием. Спонсор, отпускающий Развивателя, в связи с его уходом вверх по РС, в качестве компенсации получает в этом месяце 5% от ГО уходящего Развивателя. При любых перемещениях Развивателя (вместе со своей сетью) вверх по РС, он может быть подписан только под Развивателя, выполнившего в отчётном месяце норматив ЛО=100.

На начало отчётного месяца в компьютере фиксируются звания Развивателей и их накопленные Ранговые Объёмы.

При начислении всех вознаграждений используются звания Развивателей зафиксированные на начало отчётного месяца.

По истечении отчётного месяца проводятся предварительные подсчёты ЛО, РО, ГО и НРО и вознаграждений (ПЛП, ПРГ, ЛВУ, ВВРР).

Не позднее 5 числа месяца, следующего за отчётным, для каждого Учителя бесплатно выдаётся сокращённый "Предварительный отчёт о деятельности Развивателя и его сети". Развиватели не достигшие звания Учителя, могут заказать этот отчёт. Числа с 5 по 10 следующего за отчётным месяца выделяются для сверки информации в компьютере. В это время Развиватели могут уточнить свои и компьютерные расчёты, заявить претензии к полноте и качеству расчётов, манипулировать своим личным обьёмом (см. ниже).

После 10 числа никакие изменения в информации отчётного месяца не принимаются и не вносятся. Не позднее 20 числа следующего за отчётным месяца проводятся окончательные расчёты и выдаются ведомости получения вознаграждений, а для любого Развивателя за отдельную плату, окончательные "Отчеты о деятельности Развивателя и его сети", "Полный отчёт о деятельности Развивателя". С 25 по 31 число следующего за отчётным месяца Вы можете получить причитающее Вам вознаграждение в кассе Центра "Содействие развитию и воспитанию детей".. Не полученные в срок вознаграждения переносятся на внутренний счёт Развивателя и будут включены в Премиальный чек следующего месяца.

На конец месяца фиксируются НРО, внутренний счёт Развивателя, при необходимости осуществляются перемещения Развивателей, вместе с их сетью (см. раздел ОСОБЫЕ СЛУЧАИ) и присваиваются новые звания, а также ранги Учителей.

С 5 по 10 число следующего за отчётным месяца выделяются для уточнения сведений в компьютере и возможного, желательного для Вас, изменения этих сведений. Разрешены следующие манипуляции личным обьёмом:

1. Разрешено переносить полностью или частично только свой Личный Обьём (ЛО).

2. Вы можете переносить не менее 10 очков.

3. Вы можете переносить свой ЛО (полностью или частично, но не менее 10 очков) на следующий месяц.

4. Вы можете переносить свой ЛО (полностью или частично, но не менее 10 очков) любому Развивателю системы МИРР, членам своей семьи (“Наследство”). Эти очки будут перенесены в Личный Обьём данного Развивателя за отчётный месяц.

5. За вашими детьми закрепляется право наследовать присвоенные вам ранги и предусмотренное вознаграждение (“Наследие”). Вы можете, также, по собственному усмотрению составить записку о наследовании.

Ваше личное заявление о переносе ЛО должно быть оформлено документально в офисе фирмы и скреплено Вашей подписью.

СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПЛАНА МАРКЕТИНГА.

Центр "Содействие развитию и воспитанию детей" оставляет за собой право не чаще одного раза в полгода вносить изменения в план маркетинга РС МИРР с обязательным оповещением о внесенных изменениях всех Учителей, Лидеров и Инициаторов развивающей не позднее чем за три месяца до начала действия изменённого маркетингового плана.

ИТОГОВЫЕ ТАБЛИЦЫ ДЛЯ ПОДСЧЕТА ВОЗНАГРАЖДЕНИЙ”

В комплекте информационных материалов имеются следующие таблицы:

“Премиальные за выполнение личного плана реализации. (Таблица 1, предоставляется при заключении соглашения)

“Вознаграждение за развитие группы” (Таблица 2,предоставляется при заключении соглашения)

Получают только развиватели, которые привлекли в РС хотя бы одного развивателя, т.е. являются информационными спонсорами других развивателей.

После долгих обсуждений, оставляется правило, что Просветитель вправе претендовать на вознаграждение за развитие группы при условии выполнения им своего личного, минимального плана реализации. Сумма вознаграждения зависит от звания спонсора, от званий лично привлеченных им в РС развивателей и их личных или групповых объемов в данном месяце. В клетках таблицы приведены размеры вознаграждений, получаемых спонсорами с каждого развивателя первого поколения (первой линии) “Лидерское вознаграждение Учителя” (Таблица 3, предоставляется при заключении соглашения)

Учитель, в зависимости от его ранга (мастер 1 - го ранга(разряда), Учитель 3 - го ранга и т.д.) может получать вознаграждение в размере 5 % от группового объема любого Учителя из своих первой, второй, и т.д. до седьмой линии.

2. Развиватель приобретает или получает пособия, развивающие комплекты и их компоненты в Центре “Содействие развитию и воспитанию детей” или представительствах, на условиях, установленных в РС, и самостоятельно и/ или посредством иных развивателей занимается их распространением на коммерческой или иной основе.

3. Центр "Содействие развитию и воспитанию детей” обеспечивает для своих распространителей следующие: резервирование, поставку или отправку заказанного товара и вспомогательных материалов после получения заказа и его оплаты при наличии товара на складе. Продажа в кредит не допускается.

4. Центр РС МИРР или уполномоченный партнер обеспечивает выплату вознаграждения развивателям в соответствии с действующим законодательством.

5. Настоящий документ представляет собой составное соглашение, в которое также входят условия оговоренные в Маркетинг - Плане и Положении для Родителей, которые входят в комплект информационных материалов (см. “Карта обратной связи”).

6. Если Развиватель не является частным предпринимателем или юридическим лицом, то рекомендуется дополнительно оговорить вопрос о форме уплаты налогов и расчетных реквизитах.

Подпись Развивателя _________________________________

Подпись Рекомендующего

(информатор, спонсора) ________________________________

Дата ________________

Подпись Отв. Регистратора _______________________________

Дата ________________