Присоединяйтесь:
РЕГИСТРАЦИЯ В ПРОГРАММУ:
"КАЖДОЙ СЕМЬЕ - ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ"
WhatsApp, Viber,
Telegram, Instagram:
+7(926)799-85-22

Каждый родитель - педагогический гений для своего ребенка
Законы системы МИРР

РОССИЯ ЭРЫ ЧЕЛОВЕКА РАЗВИТОГО:
система оптимального развития,
воспитания и образования детей от рождения
до поступления в вуз и трудоустройства

ПОРТАЛ В ЭРУ ЧЕЛОВЕКА РАЗВИТОГО работает с 2000 г.: 

он создан в результате обнаружения того обстоятельства, что система дошкольного и школьного образования и традиции развития и воспитания в России приучают к лени, бездеятельности и безынициативности и отстают на 3 тысячи лет от конкурентов, которые начинают воспитывать с самого зачатия (иудейская педагогика) и с беременности (ислам).

Исследования показали, что дети к совершеннолетию отстают на 7-17 лет от воспитанников в школах и академиях других конфессий (религий) - см. в кн.: "Одаренность детей и разгадка тайны пирамиды управления...". Это привело к утрате управляемости и разрушению СССР, ведет к сдерживанию развития РФ.

Ещё в 60-70-е годы XX века гениальными русскими педагогами Б.П.Никитиным и В.Ф.Шаталовым было установлено, что детские сады и школы искусственно задерживают развитие детей в 3 - 5 раз!

Педагогический ликбез: как стать
педагогическим гением для своего ребенка 

     Более 6 миллиардов родителей, включая профессоров и академиков, авторов самых "передовых методик" обучения не могут и мечтать о том, чтобы получить те результаты, которые стали стандартом в системе "МИР ребенка". Без преувеличения можно сказать, что вам повезло!

     Материалы, статьи, книги и интервью, размещаемые на сайте обеспечивают педагогический ликбез родителей и оптимальные (наилучшие) темпы развития ребенка в игровой форме: от зачатия, от рождения до сдачи ЕГЭ в 7-8-9 лет и поступления в 8-9-12 лет в вуз.
     Выясняем и рассказываем о том, как развивали, обучали и воспитывали наиболее известных детей, таких, как:
- Алиса Теплякова (2021г), сдавшая ЕГЭ и поступившая в МГУ в 8 лет;
- Хеймдалль Тепляков (2022 г), сдавший ЕГЭ и поступивший в вуз в 8 лет;
- сестры Князевы (1999г), поступившие в вуз в 9-10 лет и получившие по 4 диплома к 16-17 г.;
- воспитанники по системе МИР ребенка: Александра Димитрова, 1999 г., чемпионка России и мира по шахматам и другие;
- Лариса Тюленева, 1988 г., самостоятельно осваивавшая программу школы 1 год - один класс;

     Известны такие же результаты и других особо развитых родителями - и ставшими одаренными и талантливыми - детей в СССР и в мире до  1988 г.:
- Карл Витте (Германия), в 17 лет окончил университет в 1817 г.
- Норберт Винер (США,1940 г.), основатель кибернетики,
- А.С. Грибоедов, получил 3 (три) диплома о высшем образовании в 1812 г.; 
и другие дети дворян более 200 лет тому назад в России.

     Вместе с родителями заблаговременно обсуждаем и решаем вопросы будущего трудоустройства детей, обеспечиваем социальное и экономическое развитие каждой семьи и страны.

Сайт предназначен для родителей и семей,  соблюдающих законы нравственности и морали: http://rebenokh1.narod.ru/zaknravstvennosty.htm  

     Другие разделы:
- Новые гуманитарные технологии.
- Защита от иностранной агрессии: психологических, педагогических, бактериологических, вирусных, информационных и иных атак. 
 

Переходим всей семьей в создаваемые школы
семейного образования эры Человека Развитого:
 

30 лет!

Курс: ГЕНИЙ-10
"Каждый ребенок - десятикратный гений!"

Новые интеллектуальные технологии развития и образования детей: "Читать, считать...- раньше, чем ходить"
 

New!

Курс: ЧЕМПИОН-20
Физкультура. Нормы ГТО. Развитие детей по 20 видам спорта. "Чемпионить - раньше, чем ходить"

Физическое развитие и оздоровительные технологии.
"Чемпионить - раньше, чем ходить"

New!

Центр здоровья и ИММОРТОЛОГИИ - в каждом доме
- методики оздоровления и проблем неограниченного  активного долголетия (бессмертия?)

Антивирусные технологии и вакцины
Защита семьи от 500 штаммов

20 лет!

Курс: МИР ПРЕЗИДЕНТА эры Человека Развитого. Книга: "Когда начинать воспитывать будущего президента России?" (1996-2022)

Гуманитарные технологии развития общества для избирателей и депутатов

LIDER-UNIVERSITY:
Результаты в системе МИР ребенка: от 0 до 18-ти лет
1988 г.: Впервые в истории ребенок с 10 мес читает, складывает слова, а с 1 года печатает тексты на электрической пишущей машинке

Тайны развития способностей
и талантов детей с самого зачатия и до сдачи ЕГЭ в 7-9 лет

     Может ли ребенок в 8 лет сдать ЕГЭ по курсам предметов за 11-летнюю школу?

     На этот вопрос был дан ответ ещё в 1988 - 1995 годах - в системе "МИР ребенка.
     Были изобретены новые технологии семейного воспитания, которые  открыли возможность обучать ребенка читать - раньше, чем ходить, а также сделали возможным освоение школьных предметов до исполнения 7-8-9-ти лет. Видео,  показывающие результаты тестирования ребенка в домашних условиях родители могут внимательно посмотреть и проанализировать сами.

     Часто родители возражают:
 
     "Но ЕГЭ - это совсем другое! Многие учащиеся, отлично знающие школьную программы не смогли сдать ЕГЭ на достаточно высокий балл..." - возразят родители и будут отчасти правы.

     Родители должны знать, что ЕГЭ - это способ ограничения поступающих в вузы, навязанный из-за океана для устранения как конкурента на мировом рынке труда. Об этом рассказывает Роберт Кийосаки со слов своего отца - министра образования на Гавайях, где этот метод использовался в интересах местных компаний для для укомплектования рабочих кадров. Миллионы загубленных судеб - таков итог ЕГЭ в России. Из этого следует, что нужно специально готовить ребенка к ЕГЭ и не дать его обмануть. и все возможности и методики для этого есть.

     ЕГЭ - в ... полтора года! - лучший неофициальный результат:

     Ответ на вопрос о минимальном возрасте сдачи ЕГЭ в системе МИРР был получен в 2003 году, когда ребенок, с которым мама начала заниматься с 7-ми месяцев беременности правильно ответил на тесты ЕГЭ в возрасте 1,5 года. После рождения ребенка за обучение взялся папа, металлург, который остался без работы. Он ежеквартально консультировался и получал рекомендации, которые умело и вдумчиво выполнял. В результате в семье Ермоленко дочка в возрасте полутора лет правильно ответила на все вопросы тестов ЕГЭ по физике и химии...

     ЕГЭ - в 8 лет! - данные Рособрнадзора

     Наконец, окончательным решением вопроса ЕГЭ родителями можно считать признанный Рособрнадзором факт чуда: сдачи в 2021 году ЕГЭ по четырем предметам восьмилетней Алисы Тепляковой.

     Многодетность способствует сдаче ЕГЭ до 8-ми лет?

     Но этим чудеса не заканчиваются. Алиса - только самая старшая дочка из многодетной и высокообразованной семьи (7 детей). Все остальные дошкольники и малыши играют в образовательные игры, печатают буквы, слоги и слова на ноутбуках - наступают на пятки и настроены решительно покончить с ЕГЭ не позже своей сестренки: в 7 - 8 лет!
     Кстати, по состоянию на 15 июля 2021 года эта удивительная семья из 9-ти человек ютится в Москве, в Котловке - в однокомнатной квартире и судится с местными чиновниками, отказывающими в получении положенного жилья.
     Но даже в этих условиях родители Евгений и Наталья Тепляковы так организовали развитие и воспитание детей, что смогли получить такие замечательные результаты!

ПОРТАЛ В ЭРУ ЧЕЛОВЕКА РАЗВИТОГО работает с 2000 г.:  он предназначен для родителей и семей,  соблюдающих законы нравственности и морали: http://rebenokh1.narod.ru/zaknravstvennosty.htm  

Вам повезло!

Сегодня родители сталкиваются со множеством искусственно создаваемых проблем образования и здоровья детей. Но решение этих проблем вы найдете на этом сайте.

Эти проблемы начали возникать ещё в 60-е годы XX века, когда некоторые проамериканские "педагоги" в Академии педагогических наук (АПН - ныне: РАО) "захотели" по  заданию своих заокеанских хозяев впервые внедрить подобие ЕГЭ и увеличить сроки обучения в школах до 12-ти лет, ссылаясь на опыт США.

Врагам России не давали покоя успехи СССР в освоении космоса, в создании новых технологий.
Не давали спать спокойно:  бесплатное жилье, образование, здравоохранение и всеобщая занятость, составляющие основу политики.

В 1969 году со стороны Запада и вовсе прозвучал открытый призыв организовать саботаж гуманитарных наук - что и было сделано.

Так в СССР началась "эпоха застоя".

Несмотря на этот саботаж в гуманитарных науках в 1988 году в России (СССР) была полностью решена проблема оптимального - наиболее эффективного развития и обучения детей в раннем возрасте! Это как раз тот возраст, когда закладывается фундамент всей будущей интеллектуальной жизни человека.

Как бы то ни было, за 20 лет - с 1968 по 1988 г. была создана система доступных любому родителю Методов Интеллектуального Развития ребенка - сокращенно: " система МИР ребенка", которая вот уже более 30 лет показывает фантастические результаты.

Вы можете почитать отзывы, написанные после 3, 10 и 20 лет после начала использования родителями системы Тюленева.

Об открытиях и изобретениях этой системы для родителей написаны 15 книг, имеются десятки дипломов об открытиях, сотни свидетельств, статей и видеоматериалов, сайтов, форумов и чатов.

Сторонников мира и добра, поборников развития человечества эти открытия и методы  вдохновляют,  а врагов человечества - как говорят: "сатанистов" -  они - раздражают.

Эту систему, как технологию противодействия попыткам АПН-РАО с 1968 года внедрить американскую 12-летку в школах, разработал Павел Викторович Тюленев.

Он целенаправленно разрабатывал эту  систему с 60-х годов  прошлого века, как: педагог, программист и социолог, генеральный директор первого в стране (1989 г.) - в Мингео СССР - совместного предприятия "SPS-Intergeomodel". занимавшийся до этого в Сибирском Отделении АН СССР в сфере IT-технологий: сбора и анализа больших данных (big data), обработки данных и искусственного интеллекта.

В  80-е годы П.В.Тюленев был руководителем Программ ГКНТ "Академсеть", "Нефтехимия" и Центра банков данных ГСССД.

С 1997 года - Президент Ассоциации советских педагогов новаторов, учредитель Академии образования,  социального и экономического развития - АОСЭР,  ставшей  прообразом концепции региональных Университетов.

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ: читать и печатать до 1 - 2=х лет, первый диплом вуза - до 12-ти лет...

Просмотреть некоторые видеозаписи результатов и поведения детей, занимающихся по методикам системы МИР ребенка  можно в разделе " Галерея видео результатов воспитания и домашнего образования детей по системе раннего развития Школы Тюленева в 1989 - 2017 г.

Дети в системе "МИР ребенка и родителей" начинают читать ещё до года, оканчивают школы в 7-8 лет и поступают в вузы, успевая к совершеннолетию получить до нескольких дипломов вуза и вполне готовы создавать новые технологии, проекты и рабочие места... 

В этой системе рекомендуется  создать в квартире развивающую среду, правильно общаться и играть в специальные игры с ребенком от рождения до сдачи ЕГЭ в 7-8 лет.

Воспитание детей одаренными осуществляется с использованием проверенных за более 30 лет игровых методик: "Читать, считать, знать ноты, предпринимать ... - раньше, чем ходить".

Родители могут выбрать различные курсы и программы "Каждой семье - одаренных и талантливых детей":
- "Мощный интеллект - вашему ребенку"(1992г.),
- "Начальное образование - до 4-5 лет"(1993), 
- "Русский миллиард"
и другие курсы. 

Помогаем также решать проблемы социализация от поступления в вузы в 9-10 лет до трудоустройства в органах государственной и муниципальной власти, в бизнесе и международных общественных организациях: БРИКС, СЭВ, ООН и ЮНЕСКО..

Форумы
Чаты
Группы
Блоги
Конгресс родителей

 
РАЗВИТЫЙ РЕБЕНОК: Как избавиться от утомительных занятий, сократить затраты, максимально развить в игровой форме генетически обусловленный потенциал ребенка дома и дать высшее  образование до 17-18 лет?

   Узнайте всё о родительских и детских проблемах, решенных в системе настоящего раннего развития и образования ребенка - от автора книг, пособий и программ: "Как ускорить интеллектуальное развитие ребенка"(1995), "Как развивать детей одаренными"(1998), "Когда начинать воспитывать будущего президента России"(1996), "Читать, считать ... - раньше, чем ходить"(1996), "Одаренность детей и разгадка тайны управления...",  "Секреты семейного воспитания талантов"(2011), "Развивающий комплект МИР ребенка эры Человека Развитого", "Что надо для развития ребенка? Карта каталог"  и других

30 лет достижениям родителей
в системе раннего развития детей в домашних условиях

     В 1988 -1989 г. после 20-ти лет исследований в России была изобретена и проверена система методов раннего развития детей: "Читать, считать, знать ноты, предпринимать ... - раньше, чем ходить".
     Это настоящее, научно обоснованное раннее развитие на десятки лет опередила зарубежные методики (М.Монтессори, Г. Домана, Масару Ибука) и по факту сделала Россию интеллектуальным лидером планеты, как бы ни пытались приписать её достижения западным и иным авторам - см. Анализ и обзор методик...

     Были сделаны фундаментальные открытия, изобретены методики и найдены объяснения появления выдающихся людей, талантов и гениев человечества - см. подробнее: Самое замечательное гуманитарное открытие 3-х тысячелетий.

     Получены первые результаты современного наилучшего развития - см. тексты, напечатанные ребенком 1-2-х лет и видео результатов детей от 0 до 18 лет за 1989 - 2019 г.

     За 30 лет были решены главные проблемы и задачи родителей, а также психологии и педагогики: "Проблема 1. Ускорение психологического развития детей и взрослых людей." - см. Р. Немов. Психология для вузов, в 3-х томах. Том3. Экспериментальная психология.

Невозможное стало
возможным!

Кто сказал, что методик воспитания талантов и гениев не существует?

Новая система образования эры Человека Развитого

 

     Показ в 1997 году по телевидению результатов методики "Читать - раньше, чем ходить" вызвал огромное количество писем и телефонных звонком.
     Так в 2000 появилась Программа: "Каждой семье - одаренных и талантливых детей и внуков".

     Эта программа начала давать и даёт фантастические  результаты! Некоторые из них родители могли видеть в программе "Лучше всех!" на Первом.
     К 2006 году стало ясно, к чему может стремиться каждая семья, чтобы не зависеть от педагогов и от систему образования, которая все больше разрушается под влиянием извне:  в семейном образовании была достигнута цель: каждому ребенку, занимающемуся с рождения, от 0 до 18 лет можно получить до 4-х дипломов (бакалавр) о высшем образовании и самому создавать компании и рабочие места. 

Телефоны: +7(495)634-01-06; +7(926)799-85-22
+7(965)367-96-19 - позвоните нам 
Регистрация ®Комплекты
Академия образования, социального и экономического развития

® Кто такой развитый современный ребенок? ® Методы максимального раскрытия генетически-обусловленного потенциала ® Открытия и изобретения. ®Система методов и методик. ® Раннее развитие детей. ® Семейное образование ® Четыре диплома до 18 лет: каждому ребенку. Отзывы  Консультации Вопросы Проекты ® Трудоустройство ® BabyShoping ® Babynars (Бэбинары) ® Банк результатов  ®Заказать ®Интернет-магазин

2001 г.: Александра Димитрова, 1 год 4 мес. в программе "С добрым утром" - читает таблицу Менделеева, знает таблицы сложения и умножения, страны и столицы мира...

2016 г. Белла, в 4
года - шесть языков!

2017 г. Софья печатает на ноутбуке
 

НАЙДИТЕ РЕШЕНИЕ СВОЕЙ ПРОБЛЕМЫ И ОТВЕТЫ НА СВОИ ВОПРОСЫ:

эти решения доступны всем желающим в программе: "Каждой семье - одаренных и талантливых детей" с 1995-1999 г. Список открытий и технологий приводится в хронологическом порядке:  
  
   1. Максимальное физическое развитие и оздоровление - 1968 г.
   2. Максимальное художественное развитие - 1964 г.  
   3. Раннее обучение 5 - 20 иностранным языкам
   4. Школа - в три раза быстрее - 1966 г.
   5. Три - четыре 4 диплома вуза - до 18-ти лет
   6. Портал по настоящему раннему развитию детей
   7. Развитие ребенка с зачатия
   8. Развитие в период беременности
   9. Обучение раннему чтению
   10. Физическое развитие в раннем возрасте
   11. Дошкольное раннее развитие
   12. Развитие математических способностей
   13. Начальная школа, 1 - 4 классы - за один год
   14. Основная школа, 5 - 8 классы - за один год
   15. Средняя школа и ЕГЭ, 9-11 классы - за один год
   16. Первый диплом вуза, бакалавр международный бизнес и экономика и финансы - за три года;
   17 Второй диплом вуза - бакалавр, "педагогика и психологи" - за один год
   18. Третий диплом вуза - бакалавр, "правоведение" - за один год.
   19. Четвертый диплом вуза, бакалавр - филология и иностранные языки - за один год
   20.

 Программа комплексной социализации детей от рождения до 18-ти лет
   21. Программа духовно-нравственного развития, для желающих: "Каждый ребенок - лидер и основатель новых общественных движений и религий"
   22. Разработан всеобщий каталог оптимальных развивающих пособий, занятий и детских товаров, организован магазин: "Секреты раннего развития и образования"
и другие.
  23. Самоучитель педагогического гения семейного и домашнего образования - в виде таблицы ссылок размещен на многих страницах настоящего сайта.

   Помните, что теперь вы не останетесь одни с проблемами и бедами от 0 до 18-ти лет: помощь родителям и педагогам оказывает Центр "Содействие развитию и воспитанию детей", 1990-2020 г., в рамках проекта: "Развивая детей - развиваем Россию". Вы будете знать больше, чем любой нынешний академик, не знающий и не верящий, что ребенка можно научить читать печатать... - раньше, чем ходить и дать всем детям 4 (четыре) диплома бакалавра - до 16 -17 лет, как А.С.Грибоедову и другим 200 лет тому назад  - подробнее

Наши чемпионы:
2017 г. Александра Димитрова - чемпионка мира

Круглый стол: "Образование эры Человека Развитого"

В системе МИР РОДИТЕЛИ САМИ ВЫБИРАЮТ
СВОИМ ДЕТЯМ СУДЬБУ:

1. ПРОГРАММА: "Каждой семье - одаренных
и талантливых детей" - НА 100% подойдет каждому ребенку.  
- Посмотреть видео, телепрограммы о результатах:



2. ВСЕ ИГРОВЫЕ МЕТОДИКИ МИРа В ОДНОМ КОМПЛЕКТЕ
- Почитать "Обзор и анализ методик раннего развития детей": Моцарт. Витте, Грибоедов, Норберт Винер, Макаренко, Монтессори, Доман, Никитин, Шаталов и другие

3. КНИГИ, которые потрясли и изменяют мир - почитать

Серия 1. Эра Человека Развитого
Серия 2. Каждой семье - одаренных детей
Серия 3. Как воспитывать ребенка одаренным в эру Человека Развитого?

Скучно было без конкурентов...

ПОСЛЕДОВАТЕЛИ, пользователи,
ученики с 1992 г.:

     ПОСЛЕ ВЫХОДА ПЕРВЫХ РАССЫЛОК (1991Г.), КНИГ (1995 г.) И ТЕЛЕПРОГРАММ (1997 г.) ПО НАСТОЯЩЕМУ РАННЕМУ РАЗВИТИЮ ДЕТЕЙ ПОЯВИЛИСЬ Филиалы, Последователи, АВТОРЫ, ФИРМЫ И САЙТЫ: "Содействие раннему развитию детей"(Сергиев Посад, 1996 г., Петрозаводск, 1996-1998 г.), ""ДАНИЛКА"(1999), УМНИЦА"(2000), "СЕМА", "ТОЧКИ РОСТА", "БЭБИ-КЛУБ"(2007), "ЭкоУмничка", Жукова другие.
     После публикаций книг и интервью на телеканалах последователями создано около 10000 ЦЕНТРОВ РАННЕГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ, реализовано более 2500 лицензий (франчайзинг) по всему миру, более 25 миллионов семей используют те или иные элементы системы и МИР-методик раннего развития детей: "Читать, считать, печатать, знать ноты, предпринимать ... - раньше, чем ходить"

Помните о Главном законе методик развития и воспитания ребенка:

"ДЕТИ, ВОСПИТАННЫЕ ПО ЗАПАДНЫМ МЕТОДИКАМ
БУДУТ КОРМИТЬ ЗАПАДНЫЕ АРМИИ"

Этот закон был открыт на основе исследований и создания созидательных, с одной стороны, и разрушительных технологий воспитания,  с другой. Он был сформулирован по результатам воздействия на общество различных педагогических методик, образовательных технологий за последние 100 лет.  Вы не можете знать, каковы цели и кто стоит за модными брендами устаревших методик и программ Монтессори, Домана... - подробнее: Обзор и анализ методик раннего развития
 

Тут нам никак не обойтись без политики, о которой родителям необходимо знать. В 1999 г. Конгресс США приравнял "педагогическое воздействие", которое включает психологическое влияние и информационные потоки  к оружию массового поражения.
К этому очевидному выводу в Конгрессе США пришли по итогам развала СССР психологическими и педагогическими методами. В результате произошло стремительное сокращение коренного  населения почти на 30 миллионов. Кроме того, было организовано разрушение и сокращение экономики России почти в 20 раз  в 90-е - 2000-е годы. Президент США Дж.Буш в 2002 г. назвал эти методы "преэмптивной войной". Реализует их Йельский университет, который готовит "форсайт-проекты", реформы образования, кадры для так называемой "Высшей школы экономики", чиновников и "оппозиции". Распознать фатальный вред учебных стандартов и программ, закона об  образовании могут только специалисты.

Центр Содействие рекомендует: опасайтесь
подделок и имитаций раннего развития, увеличивающих ваши затраты!

     Как отличить имитации и подделки от настоящего раннего развития?  Установлено, что почти все коммерческие методики увеличивают затраты родителей, а не сокращают их. Главное - они не дают семье выигрыша во времени.

     Если сроки обучения в начальной школе не сокращаются, то такая методика не настоящая.

     Необходимо помнить, что целью создания "настоящего раннего развития" было решение двух проблем:

1. Сокращение сроков и затрат на обучение детей  в несколько раз. Ещё в 1970 году сроки обучения в начальной и основной школе удалось сократить в два-три (2 - 3) раза. Но сокращение бюджета не входило и не входит в планы руководителей " педагогического сообщества". Поэтому педагоги всегда выступают против. Подробности вы найдете в книгах по системе МИР ребенка. 

2. Решение проблемы социализации детей путем использования Интегрированных Программ (ИП) и Интегрированных Курсов (ИК). Надо было найти пути предотвращения будущих проблем, которые могут возникнуть в школе и в последующей социальной адаптации ребенка: выбор профессии, получение высшего образования и трудоустройство, карьера, создание семьи ...

     Эти две проблемы блестяще решены в системе раннего развития МИР ребенка. 
     Однако появившиеся через десять лет после возникновения раннего развития с 1997 года широко рекламируемые коммерческие версии и имитации методик раннего развития (Домана, Монтессори и многие другие) наоборот - увеличивают затраты и не дают ожидаемых результатов родителям. Давно известно также о подрывном характере деятельности Британского Совета по образованию, реализующего во многих странах так называемый "мягкий англосаксонский фашизм". Результаты же этих методик значительно отстают от результатов настоящего раннего развития, а отдаленные последствия противоречат развитию общества.

     В настоящее время часто результаты системы МИРР выдаются за результаты Домана, Монтессори, которые по сути, отрицали возможность раннего развития и обучения чтению до 3-х лет (Монтессори), а вместо чтения выдают запоминание и узнавание слов (Доман).

     Особняком стоят "традиционные педагоги". Их интересы оказались противоположны целям раннего развития и обучения детей и они неизменно выступают против него, делая россиян отстающими, неконкурентоспособными с теми народами, которые воспитывать детей начинают едва ли не с самого зачатия и с беременности будущей матери. 

     Для того, чтобы разобраться в ошибках различных методик - внимательно посмотрите "Краткий обзор и анализ методик раннего развития детей".
     Новая оптимальная система раннего развития помогает избавиться от вредных и ненужных игр, пособий и игрушек. В отличии от коммерческих версий и имитаций, настоящее раннее развитие ребенка  в три раза сокращает сроки и затраты на образование, освобождает от школьных проблем и многих бед. Если этого нет, то перед вами - подделка или имитация...